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Alex est un étudiant à la maîtrise en psychologie clinique à l’Université Concordia sous la supervision de Dre Nicole Alberts. Il a complété un baccalauréat en psychologie au cheminement Honor, ainsi qu’une maîtrise en recherche en psychiatrie à l’Université Dalhousie. Il s’intéresse plus particulièrement à la douleur chez les jeunes en traitement contre le cancer, à la douleur chronique chez les survivants du cancer pédiatrique, à la douleur chez les enfants atteints de drépanocytose, à la peur de la récidive du cancer chez les survivants du cancer pédiatrique et à l’anxiété liée à la santé.

Claire est une étudiante au doctorat en psychologie clinique à l’Université Concordia sous la supervision de Dre Nicole Alberts. Avant de rejoindre le laboratoire BHI, Claire a obtenu un baccalauréat en psychologie et en biologie au cheminement Honor à l’Université de Toronto, ainsi qu’une maîtrise en médecine expérimentale à l’Université de Colombie-Britannique. Son travail se concentre sur l’identité du cancer et ses associations avec la santé mentale et physique chez les survivants du cancer pédiatrique. Son expérience vécue du cancer pédiatrique contribue à sa passion pour le domaine de la psychologie de la santé, en particulier auprès des enfants et des familles touchés par une maladie catastrophique ou des conditions médicales complexes.

Tori est une étudiante à la maîtrise en psychologie clinique à l’Université Concordia sous la supervision de Dre Nicole Alberts. Auparavant, elle a complété un baccalauréat en Sciences Cognitives au cheminement Honor ainsi qu’un baccalauréat en psychologie au cheminement Honor à l’Université Carleton. Les intérêts de recherche de Tori se situent principalement dans le domaine de la psychologie de la santé, du changement de comportement et de la science de la mise en œuvre. Elle s’intéresse particulièrement au bien-être des adolescents et des jeunes adultes atteints de drépanocytose ou de cancer (y compris les survivants du cancer), à la communication sur la douleur entre patients et prestataires, et à la recherche participative communautaire. Tori est passionnée par l’intégration de l’équité, de la diversité, de l’inclusion et de l’intersectionnalité dans la recherche et la pratique.

Jada est en première année du programme de maîtrise en psychologie clinique à l’Université Concordia sous la supervision de Dr. Nicole Alberts. Elle a complété un baccalauréat en psychologie à l’Université du Manitoba au cheminement Honor. Les intérêts de recherche de Jada se situent principalement dans le domaine de la psychologie de la santé, en particulier le développement d’interventions en santé mentale pour les personnes atteintes de cancer et qui subissent des traitements tels que la chirurgie. Elle s’intéresse aussi beaucoup aux douleurs chroniques, à la santé des femmes et à l’anxiété liée à la santé chez les jeunes. Jada est passionnée par l’amélioration des soins de santé mentale et de leur l’accès pour les patients (et leurs familles) confrontés à une variété de problèmes de santé physique.

Kelly contribue à divers projets de recherche au sein du Laboratoire BHI et est la principale coordonnatrice de l’Étude Beyond – projet examinant les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur les jeunes atteints du cancer, les survivants du cancer pédiatrique et leurs parents. Elle a complété son baccalauréat en psychologie au cheminement Honor avec une Mineure en Biologie à l’Université Concordia. Elle a entrepris sa thèse d’honneur dans le Laboratoire de Recherche sur le Développement Socio-Cognitif sous la supervision de Dre Dunfield. Sa thèse d’honneur portait sur l’influence du stress parental sur le développement prosocial des enfants. Kelly s’intéresse plus particulièrement à la psychologie de la santé, à la psychologie de l’enfant et à la psychologie positive, et prévoit poursuivre des études supérieures en psychologie. 

Kathryn est assistante de recherche pour le laboratoire BHI, elle aide en accomplissant diverses tâches et fournit une assistance pour les projets de laboratoire en cours. Elle a obtenu sa spécialisation en psychologie à l’Université Concordia. Elle s’intéresse plus particulièrement à la gestion de l’anxiété liée à la santé, à la psychologie de l’enfant et au développement tout au long de la vie. Après avoir travaillé avec des victimes d’accident vasculaire cérébral (d’AVC) pendant plus de deux ans, elle a également développé un intérêt pour l’éducation de la santé. Elle prévoit poursuivre des études supérieures en psychologie.

Jasmine complète présentement un baccalauréat en psychologie au cheminement Honor à l’Université Concordia. Elle a précédemment complété un projet de recherche dirigé sous la supervision de Dre. Alberts, portant sur l’acceptabilité de la surveillance des symptômes basée sur la santé mobile (mHealth) chez les adultes survivants du cancer infantile souffrant de douleurs chroniques. Sa thèse d’honneur explorera les connaissances et perceptions des oncologues sur la douleur et la gestion de la douleur. Jasmine s’intéresse plus particulièrement à la psychologie de la santé, au développement tout au long de la vie et à la psychologie de la réadaptation. Elle prévoit poursuivre des études supérieures en psychologie clinique.

Elisa est une étudiante de premier cycle qui termine présentement un programme d’honneur en psychologie à l’Université Concordia. Elle prévoit entreprendre sa thèse d’honneur sous la direction de Dre Alberts à l’automne 2024. Elisa s’intéresse plus particulièrement à la psychologie positive, les phénomènes Internet vus à travers le prisme de la psychologie sociale et la psychologie clinique. Elle souhaite poursuivre des études supérieures en psychologie clinique.

Kayla complète présentement un baccalauréat en psychologie au cheminement Honor avec une Mineure en Relations Humaines à l’Université Concordia. Elle prévoit entreprendre sa thèse d’honneur sous la supervision de Dre Alberts au cours de l’année scolaire 2024-2025. Elle s’intéresse plus particulièrement à la psychologie de l’apprentissage, à la psychologie sociale et à la psychopathologie. Elle prévoit poursuivre des études supérieures en psychologie. 

Priya est une étudiante de premier cycle spécialisée en psychologie à l’Université Concordia. Elle vient de commencer sa thèse d’honneur sous la supervision de Dre Alberts. Avant ses études à Concordia, elle était dentiste pédiatrique dans son pays d’origine où elle a participé activement à la recherche sur le rôle de la salive dans le suivi de la santé et de l’état de la maladie. Au cours de son parcours d’étudiante en psychologie, elle a développé un intérêt pour la recherche sur la douleur. Elle s’intéresse particulièrement à la douleur chronique dans les populations médicalement compromises en mettant l’accent sur la pédiatrie. Elle s’intéresse particulièrement aux résultats psychosociaux des douleurs orofaciaux chroniques. Elle compte contribuer au développement d’interventions non pharmacologiques innovantes pour la douleur chronique et la douleur orofaciaux. 

Natalia est une étudiante de premier cycle spécialisée en psychologie (neurosciences comportementales) à l’Université Concordia. Les années d’études en psychologie et les expériences personnelles de Natalia lui ont permis de développer des intérêts pour le comportement prosocial, la psychologie de la santé et la psychologie sociale. Elle s’intéresse également à l’amélioration du bien-être psychologique des patients atteints de cancer et à la gestion de leur douleur pendant et après le traitement. Elle espère poursuivre ses études en oncologie psychosociale au sein du système de santé.

Jeff a rejoint le laboratoire BHI en tant que patient partenaire en octobre 2023. En plus d’être mari et père de deux enfants – Claire et Jamie, Jeff est directeur adjoint d’une école secondaire, musicien et campeur passionné. La fille de Jeff, Claire, est une survivante du cancer pédiatrique et lorsqu’elle a terminé son traitement actif, Jeff a cherché des occasions de redonner au système qui lui a sauvé la vie et qui l’a si bien traitée. Il a déjà siégé au Hamilton Health Sciences Patient & Family Advisory Council et au McMaster Children’s Hospital Family Advisory Council. Lorsqu’on lui a demandé pourquoi l’engagement des patients est important, Jeff a répondu: « Alors que les chercheurs et les cliniciens sont proches des tendances et des lacunes dans leur domaine, les patients et les familles offrent une perspective unique et importante. La narration de leurs expériences vécues brosse le tableau d’un parcours et donne un aperçu des implications de la recherche. Ces points de vue offrent une perspective qui n’a peut-être pas été prise en compte et permettent de saisir des idées que seuls ceux qui sont sur le chemin peuvent exprimer. Je pense que l’engagement des familles ne devrait pas être seulement ancré dans les méthodologies traditionnelles où les familles agissent simplement en tant que sujet de recherche. Les familles peuvent être des co-chercheurs/co-apprenants. Le fait de réunir ceux qui connaissent les méthodologies de recherche primaire et ceux qui ont une expérience vécue crée un environnement rigoureux pour définir les priorités de la recherche dans le domaine, mener des études et analyser les résultats pour en dégager les thèmes émergents. En plus de partager des expériences vécues et le co-apprentissage, la participation des familles permet de diffuser les résultats en termes simples aux familles dans les salles d’attente des cliniques, aux parties prenantes intéressées, ou aux groupes communautaires ou de soutien ».

Isabel fréquente actuellement l’école secondaire à Montréal. Ses passe-temps incluent le badminton et passer du temps avec des amis. En tant que survivante du cancer pédiatrique, elle participe à la recherche parce qu’elle veut rendre l’expérience du cancer plus facile pour d’autres enfants. Quand elle grandit, Isabel espère devenir un médecin qui travaille avec les enfants.

Anne vit et travaille actuellement à Montréal. En tant que parent d’une survivante du cancer pédiatrique, elle participe à la recherche pour rendre hommage aux excellents soins que sa fille a reçus à l’hôpital pour enfants à Montréal et pour soutenir la communauté scientifique dans son ensemble. Elle trouve le modèle de partenaire patient particulièrement percutant.